大洋網(wǎng)訊 總獎金10萬元的“廣州高校垃圾分類治理創(chuàng)意大賽”迎來最終頒獎禮暨分享會！近日，創(chuàng)意大賽高校快遞包裝物回收利用組別在暨南大學(xué)舉行校園分享會，該組別十組參賽選手分享了各自的智慧解決方案。大賽主辦方廣州市城市管理和綜合執(zhí)法局方面希望，通過本次創(chuàng)意大賽不僅征集到有助于破解高校校園外賣垃圾和快遞垃圾減量難題的智慧解決方案，也能發(fā)動更多的高校師生了解和參與廣州垃圾分類，進(jìn)一步擴大垃圾分類覆蓋范圍和分類質(zhì)量，讓治理模式再向前邁進(jìn)一步。

巧用智慧數(shù)據(jù)回收平臺作品獲得金獎

去年10月15日，廣州市城市管理和綜合執(zhí)法局正式啟動了廣州高校垃圾分類治理創(chuàng)意大賽，針對目前廣州高校垃圾分類實踐中的外賣垃圾和快遞垃圾兩個難點，向高校學(xué)子征集智慧解決方案。此次活動總獎金高達(dá)10萬元，今年3月23日，廣州市城市管理和綜合執(zhí)法局組織專家評審會，正式評出“高校快遞包裝物回收利用”和“高校外賣餐具治理”兩個組別的獎項。

高校快遞包裝物回收利用金獎歸屬于暨南大學(xué)新聞社，團隊成員為：陳思藍(lán)、甘子民、林思恩、唐廣順、孟曉冰、葉黃麗、溫蕙綸。名為“巧用智慧數(shù)據(jù)回收平臺 多渠道提升快遞盒利用”的作品中，學(xué)子們在創(chuàng)意視頻中設(shè)想出了線上智慧回收平臺模型：學(xué)生在獲取快遞取件碼短信時會一并收到快遞包裝回收短信，短信指引分類的具體步驟以及回收地址。通過把快遞包裝的送回，學(xué)生能夠在線上回收系統(tǒng)查看回收情況并積攢相應(yīng)積分，積分累積可兌換年輕人喜歡的品牌優(yōu)惠券或公益捐助資金。根據(jù)回收率參與排名，還可以給予不同的志愿服務(wù)時長獎勵。

專家評審會對該作品的評審意見是，這個作品做的調(diào)查很細(xì)致。作品首先解決了大家為什么要做好回收的疑問，獲利、積分、志愿時長等都是吸引大學(xué)生參與回收的理由。其次，作品給出了完整的解決方案，從拿到快遞后在哪回收？如何回收？到激勵機制的多元設(shè)置，把復(fù)雜的問題簡單化，多渠道激勵高校學(xué)子一起參與快遞包裝盒回收。

多元激勵機制平衡快遞包裝回收壓力

談及獲獎作品的創(chuàng)意來源，暨南大學(xué)的甘子民同學(xué)指出，組員們討論后覺得快遞空盒的分類回收會帶來更大的工作量，如何保證快遞分發(fā)與取件的效率，又能便捷地將快遞盒進(jìn)行分類回收？“我們認(rèn)為，平衡新增工作量是其中關(guān)鍵！”因此，最終設(shè)計的快遞回收系統(tǒng)將新增的工作量盡量平均地分配給了各方，包括快遞盒生產(chǎn)廠家，分發(fā)快遞員，快遞簽收者等各個主體，爭取將回收工作融入到原本已有的快遞體系的各個環(huán)節(jié)中。

“我們設(shè)計的一切環(huán)節(jié)，都是為了促使快遞簽收者主動將快遞包裝投放到回收點?！币虼嗽诮皙劦脑O(shè)計模型中，除了規(guī)定上游節(jié)點承擔(dān)部分工作，讓最終的投放回收工作更便利之外，學(xué)子們還另外設(shè)計了快遞回收獎勵機制——將快遞盒投放到回收點，就能在平臺上獲得獎勵積分，并且用以兌換消費券等實體產(chǎn)品，以激勵高校學(xué)子一起回收快遞盒。“我們期望，可以逐步培養(yǎng)高校學(xué)子將回收快遞盒的行為變成日常習(xí)慣，最終在全社會培養(yǎng)起低碳節(jié)約、回收利用的綠色環(huán)保觀念?！?/p>

文/廣州日報·新花城記者：賈政 通訊員：成廣聚

圖/廣州日報·新花城記者：楊耀燁